学校非全日制研究生教育注重实践和综合能力培养，为北京信息科技大学学生提供了广泛的学习资源和实践机会。学校教师队伍雄厚，能够为学生提供高水平的教学指导和科研支持。同时，学校注重学生的实际需求，提供灵活多样的学习方式和时间安排，能够满足学生工作和学习的兼顾需求。

一、非全日制研究生学校声誉和排名

北京信息科技大学作为一所以信息科技为特色的高等学府，在非全日制研究生教育领域也享有一定的声誉。学校在信息技术、计算机科学和软件工程等领域具有较强的实力和优势。在国内相关排名中，北京信息科技大学常常名列前茅，被广泛认可为信息科技领域的重要培养基地之一。

二、非全日制研究生值得

北京信息科技大学非全日制研究生教育具备一定的吸引力和价值。首先，学校拥有一支优秀的教师队伍，他们在各自领域具有丰富的研究和实践经验，能够为学生提供高水平的教学指导。其次，学校注重实践教学和学科交叉，为学生提供了广泛的学习资源和实践机会，培养了学生的创新能力和综合素质。其余，学校还与众多知名企业和科研机构建立了紧密的合作关系，为学生提供了就业和职业发展的广阔平台。

三、非全日制研究生考试

北京信息科技大学非全日制研究生考试主要分为初试和复试两个环节。初试科目包括外国语（满分100分）、思想政治理论（满分100分）和专业课（部分专业考一门专业课，部分专业考两门专业课，部分专业考一门专业课和一门数学）。初试是对学生综合素质和学科基础知识的考察。

通过初试合格的学生将进入复试环节，复试科目是由学校自主指定的。复试主要采用面试形式，考察学生的专业知识、科研能力和综合素质。部分专业在复试时还可能加试两门专业课。复试是选拔合适研究生候选人的重要环节。

四、非全日制研究生上课方式

北京信息科技大学非全日制研究生的上课方式相对灵活多样。学校充分利用信息技术手段，提供在线教育平台和资源，学生可以根据自己的时间和地点选择进行在线学习。同时，学校也会安排线下授课和面对面研讨会等活动，以促进学生之间的互动和交流。

通过线上和线下的多种教学方式，学校旨在提供便利和优质的教育体验，满足学生的学习需求。学生可以根据自己的实际情况和工作安排，灵活选择适合自己的学习方式，提高学习效果。

五、非全日制研究生经济效益

北京信息科技大学非全日制研究生教育在经济效益方面具有一定的优势。首先，学校的研究生教育收费相对较为合理和透明，能够给予学生相对负担可承受的学费水平。其次，学校注重与企业和社会的合作，为学生提供了更多的实习和就业机会，提高了学生的职业竞争力和就业率。其余，学校还鼓励学生积极参与科研项目和创新创业活动，为学生提供了更多的经济收入来源。

综合来看，北京信息科技大学非全日制研究生教育在声誉、教学质量和学科实力等方面具备一定优势和吸引力。学校在信息科技领域具有较高的声誉和排名，在培养高素质的信息科技人才方面有着丰富的经验和成功案例。